男孩，9岁。平时注意力不集中，学习成绩低下，多动难静，急躁易怒，冲动任性，难以自控，夜间盗汗，大便秘结，舌质红，舌苔薄，脉细弦。其治法是（）

患儿，8岁。上课注意力不集中，多动难静，急躁易怒，任性冲动，五心烦热，记忆力欠佳。舌质红，脉细弦。治疗应首选的方剂是（） 患儿张某，男，8岁，自幼多动，难以静坐，冲动任性，上小学以来，上课注意力不集中，喜欢做小动作，学习成绩低下，大便秘结，舌红苔薄，脉弦细，辨属注意力缺陷性多动症之（）。 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。目前治疗应该改用下列哪种药物 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。服药方式一般为 患儿，8岁。多动难静，急躁易怒，冲动任性，难以自控，神思涣散，注意力不集中，伴有遗尿，五心烦热，舌质红，舌苔少，脉细弦。治疗首选方剂是（） 根据下列材料，回答 164～167 题：（共用题干）女，9岁，因多动，上课时注意力不集中，平时有冲动性行为，学习成绩下降。诊断为多动性障碍（tt意力缺陷多动症），以前曾用苯巴比妥治疗，症状未见改善，反而加剧。第 164 题 现改用（ ）。 患儿，男，8岁。注意力不集中，急躁易怒1年余，多动难静，冲动任性，五心烦热，腰膝酸软，舌质红，苔薄，脉弦细。治疗应首选的方剂是 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。在治疗过程中要进行哪项实验室检査 患儿，7岁。多动难静，急躁易怒，冲动任性，神思涣散，动作笨拙，注意力不集中，五心烦热，记忆力差，腰酸乏力，大便闭结，舌红，苔薄，脉弦细。治疗应首选的方剂是 患儿，8岁。上课注意力不集中7个月。学习成绩较差，记忆力偏差，梦多，遗尿，伴腰酸乏力，苔薄，脉细。其证候是 患儿，8岁。上课注意力不集中7个月。学习成绩较差，记忆力偏差，梦多，遗尿，伴腰酸乏力，苔薄，脉细。其证候是（） 某儿童，多动，注意力不集中，多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题（） 某儿童，多动．注意力不集中。多门功课成绩低下，无原发性情绪障碍。请问该儿童最有可能患有以下哪种心理-行为问题 患儿8岁女孩学习成绩差上课注意力不集中好动给这个孩子作诊断时做哪些检查是必需的（） 患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。 患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。 患儿，男，7岁，注意力不集中、多动来院就诊，上学半年来症状明显，时有冲动，人际关系差，学习成绩不稳定。体检未见明显异常，智力正常，脑电图示轻度异常。 一位10岁男性小学生，上课注意力不集中，小动作多，学习成绩居班级中下，注意力测验示有多动行为，韦氏智力测验分数为68分，由此两项心理测验可诊断为（　） 患儿8岁，女孩，学习成绩差，上课注意力不集中，好动，为明确诊断需做些检查，但哪项不是常规要做的（）。 患儿，男，8岁，因多动、上课时注意力不集中，平时有冲动行为，学习成绩下降，诊断为多动性障碍，以前曾用苯巴比妥治疗，效果不佳，反而加剧。若该患儿在治疗过程中发生癫痫发作，家长带其再来就诊，继续治疗应该