生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美

艺术美是艺术家对现实生活进行（）的反映的产物，艺术美存在于各类艺术作品的艺术形象之中。 艺术作品中的“生活”更具有（） 从艺术作品来说，革新可以表现为艺术作品（　　）的革新与艺术作品（　　）的革新。 绘画艺术作品形式的构成因素是艺术语言、形式结构、艺术形象及（　　）。 主题是指通过艺术形象而表现和揭示出来的艺术作品的（） 主题是指通过艺术形象而表现和揭示出来的艺术作品的__________。（ ） 典型是指艺术作品中具有一定社会本质概括性的、个性化的艺术形象或形象体系，包括_____、_____和_____等（） 艺术作品本来就是供人欣赏的，这就决定了艺术形象思维必须反映艺术美，符合艺术的规律构思艺术形象，具有一定的（）。 任何表演者都只是他所表演的艺术作品的表现者，不参与艺术作品的创作。 任何表演者都只是他所表演的艺术作品的表现者，不参与艺术作品的创作。 艺术作品的内容是指经过艺术家__________、__________和__________的人类生活。 把生活上的废弃物、生活上的日用品等拿来构成艺术作品就是波普艺术。() 把生活上的废弃物、生活上的日用品等拿来构成艺术作品就是波普艺术（） “再现”是指艺术家在艺术创造中将__________中的人和事物__________地呈现在艺术作品中。 我们所使用的美学教材，以艺术家反映现实生活的方式、媒介以及艺术作品的存在方式等为原则，将艺术划分为（）、（）、（）、（）和（）。 作为艺术反映生活的基本形式，艺术作品的核心应该是（ ） 作为艺术反映生活的基本形式，艺术作品的核心应该是（）。   艺术作品的层次包括艺术架构、艺术想象、艺术意蕴（） 波普艺术就是把生活用品、生活上的废弃物拿来构成艺术作品。() 在高中美术欣赏课《走进意象艺术》一课中，王老师要求同学们针对具象艺术作品和意象艺术作品哪个更能表达艺术家的情感进行辩论。关于王老师的做法，说法正确的是()。