班主任在培养学生的良好习惯时，既要言传更要身教。这句话体现了班主任德育工作的哪种意识？（）

幼儿洗手时应该使用（）彻底把手清干净，并培养幼儿（）洗手的良好习惯。 思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教。 思想工作，要言传和身教相结合，言传重于身教（） 爱因斯坦说：当知识遗忘的时候，留下来的就是素质。这句话提醒班主任注意学生（）的培养 调试总控时,我们需要保持以下良好习惯( ) 下列关于培养孩子良好习惯的说法，错误的一项是（）。 培养小儿各种良好习惯及意志品质的好时机是在（ ）。 良好习惯的内容，包括学习习惯、，等等 孩子从小要养成哪些良好习惯？ 班主任接照《学生守则》对学生行为提出要求,并使之形成良好行为习惯,这属于班主任工作方法中的（） 要培养学生善于思考、善于质疑、善于发问的良好习惯，反对迷信、反对盲从、反对抄袭等不良学风。 班主任怎样培养良好的班风？ 班主任可以运用（）等多种方法培养学生的道德行为习惯。 班主任培养学生干部要了解（） 写（）不仅可以培养班主任的反思习惯，而且可以帮助班主任积累经验，提升为理论 对婴幼儿良好习惯的培养不包括下列哪一项内容（） 通过科学的进食过程，可以培养婴儿充分咀嚼、细嚼慢咽的良好习惯。（） 消费者在使用自助设备时应养成（）良好习惯 教学活动是教师传授给学生知识、养成良好习惯的过程。() 简述班主任培养良好班风的主要措施。