“不当家不知柴米贵,不养儿不知父母恩”说明认识反作用于实践（）

生产关系反作用于生产力。 道德手段反映和反作用于道德目的（） 作用力与反作用力作用于（ ）。 个体在对自身认知过程进行的认识来反作用于主体的认知活动的能力是（） “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这说明 不登高山，不知天之高也:不临深渊，不知地之厚也。”这说明（） “不登高山，不知天之高也；不临深渊，不知地之厚也。”这说明() 课程开发反作用于培训项目主要体现在（）。 意识反作用于物质必须具备的条件是指（） “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这说明（）。   意识不仅反映客观世界，并且反作用于客观世界。这一命题说明意识对物质有（）。 （）是社会历史发展的决定性因素，但生产关系也可以反作用于生产力，上层建筑也可以反作用于经济基础。 意识反作用于物质需要具备的条件是指（） “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也。”这句话说明（）。 “不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也。”这句话说明() “不登高山，不知天之高也；不临深溪，不知地之厚也”这句话说明（ ） 个体在对自身认知过程进行的认识来反作用于主体的认知活动的能力是元认知能力（） 生产关系反作用于生产力的主要表现有 审美直觉是一个主体反作用于客体的过程（） 行政管理有能动性可以反作用于行政环境（）