具体规定某一学科的教学目的、任务、内容、范围、体系、教学进度和教学法要求的指导性文件是（）。

（）用于明确整个学年或学期教学工作的任务和范围，并对教学内容和教学进度做出总体的安排 教学方案包括学期教学进度计划、单元教学进度计划和（）。 以纲要的形式对某一具体学科教学内容进行编排的指导性文件是( ) 国家对某一学科的教学内容及进度做出规定的指导性文件称为（） 教学进度又叫（）。 按教学进度计划、教学目标的层次和教学内容来划分，备课分为（） 学科教学目标体系按层次划分，可以分为（） 备课内容包括（）、（）和制订教学进度计划 备课的内容包括：（ ）、（ ）和制定教学进度计划。 备课内容包括（）、（）和制订教学进度计划 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（　　） 国家对某一学科的教学内容及进度作出规定的指导性文件称为（ ）。 单元教学设计是介于（学科）课程与（）之间的一种阶段性教学设计。单元教学设计除了要保证教学任务的顺利实现之外，还起着协调年级教学进度等方面的作用。 目前的教学进度（） 简述体育学科教学设计原则的内容。 根据课程计划以纲要的形式编定的有关课程教学内容的指导性文件，它规定课程的知识范围、深度、体系、教学进度和教学法的要求。这一指导性文件叫做（） 备课内容包括：钻研教材、__________和制定教学进度计划。 备课的内容包括钻研教材、{ }和制定教学进度计划。 制订教学进度计划包括制订() 教师撰写教学进度计划包括（）。