课程中提到简历并不是整个大学经历的罗列，它需要( )

下列哪一项不是课程中提到的班主任需要的语言特点（） 以下哪一项不是课程中提到的形成对音乐认识时需要基于的要素。 ()不是课程中提到的第三厅的艺术家 ()不是课程中提到的第三厅的艺术家。 下面_______，并不是大学教育的突出特点。 下面（），并不是大学教育的突出特点 ()不是课程中提到的建立“鲁迅艺术学院”的目的。 中国大学MOOC: “Everybody wouldn’t like it.” Its meaning is “并不是每个人都会喜欢它。” 中国大学MOOC: 本课程中提到的模型迭代的流程为 ()不是课程中提到的对冯钢百产生影响的艺术。 中国大学MOOC: 并不是所有的文件都需要加密，所以机密性不是信息安全的特性。 教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提（） 教师的一般能力在高校中并不是特别的重要，因为它并不是构成教师教学能力的前提（） 强调知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种假设，它并不是问题的最终答案．这是()学习理论的观点． 建构主义者一般认为，知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释，一种假设，它并不是问题的。 建构主义者一般认为知识并不是对现实的准确表征，它只是一种解释、一种（），它并不是问题的最终（）。 数组并不是__,我们可以修改它其中任何项的值 ()不是课程中提到的对冯钢百产生日记坊影响的艺术。 简历是对我们过往经历的一种模式化、数据化的冰冷罗列。 简历是对我们过往经历的一种模式化、数据化的冰冷罗列（）