20世纪50年代，在我国曾提出家园合作的必要性的教育家是( )

20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代，（）提出了需要层次论。 20世纪50年代之前比较教育先驱人物包括 有关教育本质的问题最早是由（　　）在20世纪50年代提出的 我国旅游业生产于20世纪50年代。（） 我国旅游业生产于20世纪50年代（） 20世纪30年代后期—20世纪50年代中期是学校心理学发展的（） 中国的现代旅游业起始于20世纪50年代,迅速发展于20世纪80年代,全面发展于20世纪90年代（） 20世纪50年代，哪个品牌 凯洛夫教育学在20世纪50年代后传入我国，对我国影响重大（） 教育评价的理论形成于20世纪30年代的美国，兴起于20世纪60年代。() 我国旅游业产生于20世纪50年代。 20世纪50年代，我国的计划预修制度源于（） 我国旅游业产生于20世纪50年代。 我国旅游业产生于20世纪50年代。 我国旅游业产生于20世纪50年代（） 我国旅游业产生于20世纪50年代。（　　） (2008年4月)20世纪20年代到50年代末，是教育心理学的（）。 简述对我国20世纪50年代末学前教育领域学术批判的看法? 海湾战争发生于: 20世纪70年代|20世纪80年|20世纪90年代|21世纪初