在社会工作督导中，如果督导强调的是实务工作，焦点集中于特殊议题上，那么这种督导不可能属于（ ）。

社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提 供教育训练，那么它属于（） 社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于（） 社会工作咨询式督导的焦点集中在(　　)。 在社会工作督导中，哪种社会工作督导类型强调督导者承担更多的责任（ ）。 在社会工作督导中，（）强调的是服务工作的完成及其服务质量。 在社会工作实务方法中，社会工作督导属于间接服务方法（） 在社会工作督导中，如果被督导者被认为是学生或受教育者，在具体实务服务中，督导者负责部分工作，那么这种督导是（ ）。 在社会工作督导中，（）类型强调督导者承担更多的责任 在社会工作督导中，( )类型强调督导者承担更多的责任。 社会工作督导功能中，( )更强调效率。 在社会工作实务方法中，督导扮演了重要的角色，社会工作督导的重要性主要体现在（　　）。 在社会工作督导中，( )类型强调被督导者承担更多的责任。 执行社会工作督导的是社会工作督导者，以下适合担任社会工作督导者的是（ ）。 社会工作督导功能中，(    )更强调效率。 下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是( )。 下列各种社会工作督导行为中，属于社会工作行政性督导的是( )。 督导者扮演师傅的角色，提供教育训练。师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而从专业的角度看，被督导者自己承担更多责任，这种督导类型是（　　）。 社会工作的“生态模型”强调社会工作实务的干预焦点是将个人置于()。 在社会工作督导中，督导者承担更多责任的督导方式是（ ）。 咨询式督导与（ ）较为一致的是强调服务工作的完成及其质量，焦点集中在特殊议题上。