督导者扮演师傅的角色，提供教育训练。师徒式督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而从专业的角度看，被督导者自己承担更多责任，这种督导类型是（　　）。

行政性督导工作中督导者扮演的角色有(    ) 在社会工作行政性督导中，督导者扮演的角色包括（　　）。 （　　）督导认为被督导者是学生或受教育者，强调学习的过程。但在专业方面，督导者承担更多责任。 社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提供教育训练，那么它属于（） 在社会工作督导中，教育性督导和支持性督导的重要区别是教育性督导强调教导被督导者知识，支持性督导强调给予被督导者情感帮助（） 在行政性社会工作督导中，督导者可能会扮演下面的哪个角色？（） 社会工作督导有多种类型，如果某一种督导强调学习过程，焦点集中于一般议题，而且从专业的角度来看，被督导者自己承担更多责任，督导者大多提 供教育训练，那么它属于（） 社会工作督导者在保护督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（）角色。 社会工作督导者在保护被督导者避免承担超额工作量的过程中扮演的是（ ）角色 督导者张行在为社会工作者小马作行政性督导时，可以扮演（ ）等角色。 督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，监理督导制度有助于（） 督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（　　）。 督导者处理服务对象的申述，保护被督导者使其不必处理服务对象对其错误决策的强烈情绪，他扮演了( )的角色。 在咨询式督导中，督导者与被督导者之间( )。 督导者积极代表被督导者的利益，作为行政中间人，帮助社会服务机构管理者清楚地了解被督导者的利益、问题，提出改善建议，是扮演的（ ）角色。 担任志愿者督导所扮演的角色不包括（ ）。 担任志愿者督导所扮演的角色不包括（　）。 在社会工作督导中被督导者被认为是学生或受教育者，强调学习的过程，焦点集中于一般议题上，在专业方面督导者承担更多责任。这属于哪种社会工作督导类型（ ）。 社会工作督导者在处理服务对象申述过程中扮演的是（　　）角色。 （2020年真题）督导在社会工作专业发展中扮演者重要角色。具体而言，建立督导制度有助于（　　）。