专业技术人员常见的应用研究范畴，包括电子、资讯科技、电脑技术、应用科学等。（）

专业技术人员 （）是指专业技术人员对专业技术岗位工作之间、专业技术人员之间的相似性或相异程度的研究与判断的一种研究力。 专业技术人员继续教育是面向（）之后专业技术人员的教育活动。 影响专业技术人员内生动力的内部因素即是专业技术人员的（）。 医院药学专业技术人员数量不得少于医院卫生专业技术人员总数的（） 专业技术人员的特点不包括？（） 专业技术人员的薪酬模式包括（　）。 专业技术人员的职业特征包括（）。 专业技术人员的薪酬模式包括（　　）。 专业技术人员的工资模式包括( )。 专业技术人员的薪资模式包括（）。 专业技术人员的职业特征包括（） 专业技术人员专业发展 不属于国际标准专业技术人员范畴的是（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（　　）。 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的（） 医疗机构药学专业技术人员不得少于本机构卫生专业技术人员的 医疗机构药学专业技术人员占本机构卫生专业技术人员的比例