（2015年）安全管理素质的培训过程中，提出“我厂危险源比较多，不可能根除一切危险源和危险，所以宁可减少总的危险性，而不是只彻底消除几种选定的危险”的观点，该观点符合事故致因理论的（ ）

理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡（） 职业健康安全管理体系中提及的危险源是什么？ 职业健康安全管理体系中提及的危险源是什么 施工单位对重大危险源的管理人员进行培训，使其重大危险源的危险特性，重大危险源安全管理规章制度，安全操作技能和应急措施（） 理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡（）。 安全生产过程中的危险源是指()。 根据危险源在事故发生发展过程中影响程度，把危险源分为危险源（） 施工单位对重大危险源的管理人员进行培训，使其（）重大危险源的危险特性，（）重大危险源安全管理规章制度，（）安全操作技能和应急措施。①熟悉 ②了解 ③掌握 ④精通 根据危险源在事故发生发展过程中的影响程度，把危险源分为危险源（） 根据《危险化学品重大危险源监督管理暂行规定~(国家安全生产监督管理总局令第40号公布，2015年修改),重大危险源配备温度 危险化学品单位应当对重大危险源的管理和操作岗位人员进行安全操作技能培训，使其了解重大危险源的危险特性，熟悉重大危险源安全管理规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的（） 危险源的辨识是识别危险源的存在并确定其的过程，是安全管理的基础工作（） 某工厂在提高职工安全管理素质的培训过程中， 提出“没有任何-种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着危险因素”的观点。该观点符合事故致因理论的（） (2015年5月)在培训过程中（　　），是使培训工作取得成功的关键之举。 据危险源在事故发生过程中的作用，安全科学理论把危险源划分为()大类。 根据危险源在事故发生、发展过程中的作用，按安全科学理论将危险源分为（） 行车过程中存在多种多样的危险源，常见的危险源有哪些？ 危险化学品单位应当对重大危险源的管理和操作岗位人员进行安全操作技能培训，使其了解重大危险源的危险特性，熟悉重大危险源安全管理规章制度和安全操作规程，掌握本岗位的安全操作技能和应急措施（） 危险化学品单位应当对重大危险源的管理和（）人员进行安全操作技能培训，使其了解重大危险源的危险特性，熟悉重大危险源安全管理规章制度和（）操作规程，掌握本岗位的安全操作技能和应急措施。 某工厂在提高职工安全管理素质的培训过程中，提出“没有任何一种事物是绝对安全的，任何事物中都潜伏着危险因素”的观点。该观点符合事故致因理论的（）