根据危险源在事故发生、发展过程中的作用，按安全科学理论将危险源分为（）

建设工程按危险源在事故发生发展过程中的作用分类，分为第一和第二类危险源. 安全科学理论把危险源划分为第一类危险源和第二类危险源。 从科学理论发展的总体过程来看，（）是推动科学理论发展的基础 依据危险源在事故发生、发展过程中的作用，下列属于第二类危险源的是（） 依据危险源在事故发生、发展过程中的作用，下列属于第二类危险源的是（ ）。 假说是有待验证的科学理论设想，那么假说在形成科学理论的过程中，最根本的作用是什么? 科学理论作为认识发展过程中相对完成的东西，具有如下一些基本特征。（） 科学理论如果不能一直保持不变，就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位。（） 科学理论如果不能一直保持不变,就不能被称为科学理论。因为科学理论在历史发展中处于不变的地位（） 科学理论的辩护过程中，对理论的特设性修改（ ） 科学理论的辩护过程中,对理论的特设性修改 根据危险源在事故发生发展中的作用，可以对危险源进行分类，决定事故发生的可能性的是（）。   安全科学理论是以危险和隐患作为研究对象（） 假说方法在科学理论形成和发展中的作用 在事故的发生和发展过程中，两类危险源的关系是（）。 科学理论的否证模式如何看待科学理论的竞争 科学理论（ ） 科学假说不是科学理论。（） 行为科学理论 创立科学理论的思维过程的四个阶段？创立科学理论的思维方法和思维形态有哪些？