根据身体活动的绝对物理负荷量测定的强度水平，通常为普通健康成年人的某种运动测定结果是指（　　）。

负荷量度的大小主要指负荷量的大小。（ ） 一般情况下，体育教学中的负荷量和负荷强度的关系应是（） 一般情况下，体育教学中的负荷量和负荷强度的关系是（　　） 身体活动绝对强度可分为（　　）。 负荷是由负荷量和构成（） 导线的负荷量（）负载。 负荷量的指标有： 在定量负荷中，运动中心率较安静时心率增加不多，机能越好。在递增负荷试验中，同一心率水平负荷强度越高，负荷量越大，则心血管机能越差。 负荷量（loading dose） 决定首次负荷量的是 影响负荷量的因素有()。 体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异,应根据自身的实际情况安排运动负荷 体育锻炼的负荷量无论是强度、时间还是密度都要因人、因时而异，应根据自身的实际情况安排运动负荷（） 婴幼儿体育活动的负荷量处于适度疲劳时会出现（） 可达龙片剂的负荷量：通常一日（），可以连续应用8-10日 老年人的运动负荷量（）。 上述所选药物的负荷量为 训练负荷通常包括负荷的量和: 负荷强度|负荷形式|负荷时间|负荷难度 肌力训练时，如何增加负荷量？ 基本训练周的训练中负荷量