试论社会变迁对教师角色及教师专业发展的具体影响。

教师专业发展的途径较为宏观、概括，而教师专业发展的方法较为具体、灵活，便于随机组合、选配 教师专业发展的具体内容包括 关于教师专业社会化，下列表述正确的是: 教师专业社会化包括预期社会化和继续社会化 教师专业继续社会化伴随着教师的整个职业生涯 教师专业继续社会化发生在获得教师资格并实际从教之后 教师专业预期社会化是为承担教师职业角色而进行的准备性社会化 就我国目前的教师专业发展来看，教师专业发展模式有（） 教师专业发展是指教师专业训练的过程（） 简述教师专业化与教师专业发展的区别。 自传对教师专业发展有何影响？ 教师课程领导是教师专业发展成熟的标志，教师课程领导是教师专业发展的最高境界（） 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教师开始对自身的专业发展进行反思属于教师专业发展的 “（）”阶段 教育技术在教师专业发展中主要有两种角色：一是发展的对象——教育技术能力本身是教师专业能力的基本构成；二是——教育技术可以促进教师专业发展（） 教师专业发展 教师专业发展的过程也是教师专业自我形成的过程。 简述教师专业发展的内涵及内容。 试论教师专业化应具备的条件。 科学技术的发展对社会变迁只有正面影响。() 科学技术的发展对社会变迁只有正面影响。 科学技术的发展对社会变迁只有正面影响。（ ） 试述终身教育思想及其对教师专业发展的影响。 试述教师专业化与教师专业发展的联系与区别。