在教育活动中，教育者和受教育者尽管承担的任务不同，但他们的主体活动指向共同的对象--教育内容，而两者的活动是密切联系、相可影响、共时交织或前后相干的，从这种意义上说，教育者与受教育者是教育活动的（）

试论教育者与受教育者在教育活动中的相互关系 学校教育中，教育者和受教育者之间的教育和受教育的关系，是人为形成的。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（ ）。 以形成受教育者一定思想品德为目的，教育者与受教育者共同参与的教育活动是（）   教育者、受教育者和教育内容是构成教育活动的基本要素。 教育者和受教育者共同的客体是（） 教育者和受教育者的关系是什么? 教育者和受教育者共同的客体是（　　） 德育是教育者培养受教育者（　　）。 德育是教育者培养受教育者（） 德育是教育者培养受教育者（ ） 任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、______和______。 任何教育活动都有4个基本要素，即教育者、受教育者、（）和（） 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是() 在教育过程中，教育者和受教育者的关系是() 在教育过程中，受教育者和教育者的关系是() 教育的基本要素包括教育者、受教育者和（） 教育内容是教育者和受教育者共同认识的（） 教育者和受教育者双方统一活动,培养和发展受教育者的品德内容及其相应形式和能力的过程,被称为（） 受教育者是教育活动的主导者。