教师在上课之前．对于教材上的一个字、一句话、一个例子、一个小实验、一句课堂指令、一段教材的解释都要反复斟酌、精选方略，力求把每节课都上成精炼的课、精确的课、精彩的课。这反映了老师（　　）的精神。

张老师帮助一位学生纠正口吃，其训练他说话前消除紧张心理，然后对他的进步不断予以肯定，克服紧张后，再帮助他说出一个字、一个词，最后连成一句话，这是（） 关键词就是用户输入搜索框中的文字，其形式多样，可以是中文、英文或中英文混合体，长度可以是一个字、两个字、三个字，甚至是一句话。() 8086访问一个字节单元和访问一个字单元，只需要一个总线周期。() 删除一个字 两个位组成一个字节，两个字节组成一个字，两个字组成一个双字 一个字符占用一个字节 一个字含有（ ）字节。 接吻,猜一个字 欲言又止,猜一个字 饥荒,猜一个字 随文一般只是一句话，甚至一个短语，它是一篇产品广告的“文眼”（） 请在“轻风细柳，淡月梅花”两句上各加一个字，形成一个五字联。 “不要把所有的鸡蛋放在一个篮子里”这一句话依据的是()原理。 通常通过一首诗第一句的第二个字和最后一个字的平仄来它的平仄格式（） “一个人靠在树旁边”猜一个字。（） 异读就是一个字或词有不止一个读音。() “同训”分为以下情况：（ ）: 两个字互相解释 多个字互相解释 用一个字的意义去解释另一个字 用一个字的意义去解释多个字 一个字节由8个字位组成（） 东洋兵,猜一个字 唐老鸭退役,猜一个字