单选题

“明德新民,止于至善。”国内不少大学的校训中都有“止于至善”。下列对该词认识正确的是()

A. 这是一种精神追求,没什么实际意义
B. 这需要我们向身边优秀的人物学习,不断提升自己
C. 这要求我们努力做一个完美的人
D. 这是对成年人的要求,与我们初中生无关

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“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”出自() 大学之道,在_______________在止于至善 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。是谁说的() “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”,这句话出自( )。 “大学之道,在明明德,在清明,止于至善。”出自古代哪部著作?() 明德、亲民、止于至善,属于()提出的“三纲”。 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”是( )中的论断。 《大学》开宗明义:“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”。所谓“明德”就是() 大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”下列对“止于于善”理解错误的是() 《大学》提出道德教育的三纲领是“明明德”、“亲民”、“止于至善”。 对“止于至善”,正确的理解是()。 “大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善。”前一个“明”的词性是()。 《大学》提出了三纲八目,其中“三纲”是明明德、亲民和止于至善() “止于至善”中的“止”有哪些词意? 阐述了儒家“明德”“亲民”“止于至善”社会政治观点的经典著作是() 阐述了儒家“明德”“亲民”“止于至善”社会政治观点的经典著作是()。 选出画线文句翻译正确的一项( )大学之道 ,在明明德 ,在亲民 ,在止于至善。 “在明明德,在亲民,在止于至善”体现了()对确立教育目的的影响。 提出古代大学教育三大纲领“大学之道,在明明德,在亲民,在止于至善”的著作是() “知止而后有定”的“止”就是止于至善()
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