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近几年,在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中,个别地方的家长却成了学校老师的“助教”。家庭作业演变成了“家长作业”,作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看,检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责,是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平,就算有条件胜任也不一定有时间
单选题
近几年,在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中,个别地方的家长却成了学校老师的“助教”。家庭作业演变成了“家长作业”,作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看,检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责,是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平,就算有条件胜任也不一定有时间
A. “家长作业”现象不符合教育教学规律
B. 家长不具备当老师“助教”的专业水平
C. 强迫家长当“助教”是教师失责的体现
D. 家长“助教”现象与素质教育背道而驰
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大力发展教育,要坚持育人为本,德育为先,实施素质教育。
近几年,在教育部门推行新课程改革、大力实施素质教育、减轻学生负担的进程中,个别地方的家长却成了学校老师的“助教”。家庭作业演变成了“家长作业”,作业种类从检查作业并签字、帮助孩子背诵诗文拓展到听低年级孩子讲故事、制作手抄报、完成小制作等。从教育教学规律上来看,检查作业、发现孩子作业中的错误并督促其改正应该是老师的职责,是一项专业的事情。大多数家长并不具备这样的专业水平,就算有条件胜任也不一定有时间
实施素质教育是我国当前教育改革和发展的战略主题()
教育事业仅只是教育部门的事。
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谈谈你对素质教育的理解以及如何实施素质教育。
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阅读材料,回答相关问题。新一轮基础教育课程改革是“新课改”的全称,以2001年6月8日教育部印发《基础教育课程改革纲要(试行)》为标志,我国基础教育新一轮课程改革正式启动。它是中华人民共和国成立以来的第八次课程改革。2001年,教育部在《基础教育课程改革纲要(试行)》中明确提出:新课改的核心是以提高国民素质为宗旨,培养学生的创新精神和实践能力,目标是全面推进素质教育。以邓同志关于“教育要面向现代化,面向世界,面向未来”和江同志“三个代表”的重要思想为指导,全面贯彻党的教育方针,全面推进素质教育。这也是新课程改革的基本任务。问题:(1)新课程改革的具体目标是什么?(2)在新课程实施过程中,你将怎样改变学生的学习方式?
什么是素质教育?结合实际谈谈实施素质教育的策略
《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“全面推进素质教育,要坚持面向{ }。”
如何实施素质教育。
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