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新课程所倡导的教育评价是以人为出发点,促进个体和谐发展,其核心特点就是结果性评价()
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新课程所倡导的教育评价是以人为出发点,促进个体和谐发展,其核心特点就是结果性评价()
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课程标准是教材、教学和评价的出发点与归宿()
义务教育阶段的数学课程,其基本的出发点是促进学生_____、______、_____地发展。
新课程标准是一切教育工作的出发点,新课程标准的实现是教育活动归宿,它贯于教育活动的全过程,对一切教育工作具有指导意义。( )
现代培训课程设计的课程内容,是以()为出发点去选择并组合。
安全生产法规的出发点是以保障从业人员的权益为出发点()
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()既是课程的出发点,又是课程的归宿。
新课程改革倡导建立促进教师不断提高的评价体系,这种体系()
教育的对象是人,但教育的出发点则是社会。
泰勒认为,课程开发的出发点是()
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企业物流管理是以( ??)为出发点。
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在泰勒看来,课程开发的出发点是()
现代教育评价理念中,以人为本是评价的立足点和出发点。()
语文新课程倡导形成性评价和量化评价。()
音乐教学的评价机制中,要以音乐课程价值和目标为评价的出发点,建立()机制
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