中国大学MOOC: 性别角色是（ ）对男性和女性在行为方式和态度期望上的总称。

性别刻板印象是人们对男性或者女性角色特征的固有印象，表明人们对性别角色的期望和看法。对性别角色的认可可以帮助我们（）①了解自己与异性的不同特点②学会如何塑造自我形象③学会如何与异性相处④发挥自身潜能 从性别角色角度来看，下列哪项是女性的性别特点（） 家庭角色、性别角色、年龄角色和职业角色统称为：（） 心理取向阶段的儿童对男性和女性所持有的各种性别角色概念不再以社会准则和行为规范为唯—依据。() 男女性别角色无法互为参照。 男女性别角色并非相对存在。（ ） 生物取向阶段的儿童对男性和女性所特有的各种性别角色概念是以社会文化的要求和社会角色的期待为依据的。() 中国大学MOOC: 不做保护措施的婚前性行为是对女性的不负责 性别角色 男女性别角色相对存在、互为参照 中国大学MOOC: 男性比女性强壮吗？ 儿童性别角色发展的（）的特点是：自我中心地认识性别角色 “性别角色”指（）。 性别角色认同 性别角色的第三阶段是自我中心的认识性别角色。 现代社会的发展，新思潮的涌入，性别角色越来越模糊，主要影响幼儿性别行为的因素有（）。①生物遗传因素②父母对幼儿性别角色和行为起着引导和强化的作用③模仿和扮演的角色④大众媒体的强化 性别角色是天生的（） 性别角色是从（）而来 性别角色社会化是在社会环境中发生和进行的，影响性别角色社会化的主要因素（） 中国大学MOOC: 用儿童对性别的认知来解释性别定型化的是（ ）