热门试题
关于概念图教学策略及其使用方法的描述，不合理的是()。
画概念图策略、列提纲和做笔记都有助于学习者将学习内容条理化，但是概念图不可以用来替代做笔记和列提纲。
概念图的特征表现在（ ）。
概念图的特征表现在（ ）
绘制概念图主要包含以下内容，那么正确的步骤是（ ）。
①对概念图进行修正和装饰。
②确定在这个领域中所要用到的概念。
③草图完成后，寻找交叉连接。
④从绘制者熟悉的知识领域开始学习绘制概念图。
⑤画出概念图的草图。
⑥对草图进行修正。
下列关于概念图的说法，错误的是()。
概念图是用来组织和表征思维导图的工具。
以下哪些不是设计概念图的软件
概念图和思维导图是从两个不同角度提出的两种知识可视化方法。
概念图是由美国康奈尔大学的JosephD.Novak教授在20世纪60年代提出的。它是一种用来组织与表征知识的有用工具，通常是将有关某一主题的不同级别的概念或命题置于方框或圆圈中，再以各种连线将相关的概念和命题连接起来，形成关于该主题的概念或命题网络。这种把概念之间的意义以科学命题的形式有机地联系起来的空间网络结构图叫概念图。化学和其他科学一样是一个复杂的系统科学，学生在化学学习中，除了需要掌握各种化学概念和化学原理外，还要掌握它们之间复杂的关系。所以．概念图对化学学科的教学有着重要的作用。 问题： （1）概念图的理论基础是什么？ （2）简述概念图理论应用于化学教学的意义。 （3）以初中教材的某一章节为内容，画出其概念图。
概念图常常阐述已经存在的知识，大多是（）知识
做笔记是学习时常用的一种___________策略。
茜茜非常喜欢历史，为了帮助记忆，她经常用概念图整理学习过的朝代的主要人物和历史事件。茜茜采用的学习策略属于（）。
右图为物质运输方式的概念图，下列有关叙述正确的是（）
视觉策略是一种帮助孤独症儿童学习技能的一种常用方法（）
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。
列提纲是精细加工策略的一种常用方式。 （）
画线是阅读时常用的一种精细加工策略。 （）
做笔记是一种组织策略常用的学习方式。 （ ）
