弗.特里弗与戈达尔是“（）”，而雷乃则是“（）”.

《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，体现的教学原则是( )。 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现出的教学原则是（） (学记>中提出的“道而弗牵．强丽弗抑．开而弗达”，反映的教学原则是（　） “道而释，强而弗抑，开而弗达"。这句话体现的教学原则是( ). 《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（　　） 弗拉戈纳尔的《秋千》 简析莫里哀《达尔杜弗》的主人公达尔杜弗的形象。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《 》。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自( ) “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自（） 提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的著作是（）。 中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（） 戈达尔和特吕弗是法国哪一著名电影运动的代表人物？ 达尔杜弗形象？ 达米特从弗雷格的（）入手对弗雷格的哲学展开研究。 简述弗拉戈纳尔的艺术成就。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现了（）。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”出自《中庸》。() 《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。 弗.特里弗的封镜之作为（）.