《学记》提出“道而弗牵、强而弗抑、开而弗达”，体现的教学原则是循序渐进原则。（　　）

《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，体现了教学的（） 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求，体现了教学的（）。 《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”,所阐明的教学原则是（）。 《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（）。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”体现的教学原则是（）。 《学记》中“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”体现了教学的 《学记》中提出的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点体现了__________原则。 《学记》云：“君子之教，喻也；道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这句话体现的教学原则是()。 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学思想，这体现了教学中的（） 《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（）。 “道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现的教学原则是（） ．《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，揭示教学的______原则。 《学记》中“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的教学要求体现的是( )。 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”是要求教学中贯彻（）的原则。 .“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所体现的教学原则是(　　)直观性原则 中国古代《学记》中的“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是（） （2007年4月）《学记》中提出：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”这体现了教学中的（） 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”表现的是（ ）教育原则 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，是要求教学中贯彻（ ）。 《学记》中提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达，”是要求在教学中贯彻（　　）。