高等职业教育提倡的职业道德教育的重点是（ ）

基金职业道德教育的途径包括（）。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ基金业协会的自律 高等职业教育的主要特征是什么？ 基金职业道德教育的途径包括（）。<br/>Ⅰ岗前职业道德教育<br/>Ⅱ岗位职业道德教育<br/>Ⅲ后续职业道德教育<br/>Ⅳ中国基金业协会的自律 提高高等职业教育教学质量的核心、重点和难点是什么？ 我国会计职业道德教育的途径中接受教育的途径主要有岗前职业教育和岗位职业道德继续教育。其中岗位职业道德继续教育包括（ ）。 会计职业道德教育主要包括职业道德观念教育、职业道德规范教育和职业道德警示教育。 职业道德教育是（） 岗前会计职业道德教育包括会计学历教育中的会计职业道德教育及获取会计从业资格中的会计职业道德教育（） 会计职业道德教育主要包括会计职业道德观念教育、会计职业道德规范教育和会计职业道德警示教育。 岗前职业道德教育包括会计专业学历教育和获取（）中的职业道德教育。 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础 在会计职业道德的教育中，（ ）是会计职业道德教育的基础。 高等教育一般包括普通高等教育、成人高等教育、高等职业教育等三种类型。（ ） 高等职业教育的发展可以概括为三条道路（） 我国高等职业教育有三种类型课程，即（）。 高等职业教育的改革方向和突破口是什么？ 高等职业教育的人才培养质量“三率”是什么？ 会计职业道德教育的内容包括职业道德的（）。 在会计职业道德教育中具有基础性地位的会计职业道德教育的途径是（）。 “SZ4教育需求”中职业教育是指是学历性的教育，分为初等、中等和高等职业学校教育（）