同时娃娃家游戏，给小班幼儿应该是数量多的主题玩具,而且要一式多份,而大班需要的多是能一物多用的材料。这体现的是（）

幼儿园的“娃娃家”游戏属于表演游戏。（  ）   小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点（） 小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点。 小班幼儿喜欢不同的玩具，因此，小班的玩具品种应多样，同种玩具店额数量尽量少点（） 幼儿园的“娃娃家”游戏属于( ) 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（）。 幼儿园“娃娃家”的游戏属于（　　）。 幼儿园的“娃娃家”游戏属于() 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（） 幼儿园的“娃娃家”游戏属于（　）。 在打击乐器演奏活动中，小班幼儿最适宜的空间安排应该是() 幼儿园的“娃娃家”游戏属于(   )。 教师对幼儿游戏的评价应该是正面评价和反面评价相结合。（　　） 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境原则是（） 幼儿的学习应该是（） 幼儿的发展应该是()。   小班玩具的种类不必太多，但同样的玩具要多准备几套，这是因为小班幼儿（ ）的特点决定的。 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料，教师贯彻的环境创设原则是（????） 给小班幼儿投放一式多份的成品玩具材料，给大班幼儿投放丰富的半成品材料。这位教师坚持的环境原则是()。   幼儿使用的牙膏应该是()。