实验教学中以演示模拟取代真实操作，通常属于信息技术教学应用哪种类型的误区（）

演示是信息技术课堂中最经常发生的教学行为 学校建有国家级实验教学示范中心（）个，国家级虚拟实验教学示范中心（）个，市级实验教学中心（）个 我校现有省级实验教学示范中心（）个，校级实验教学中心（）个，教学实验室（）个 信息技术教学法以（）为指导。 我校现有省级实验教学示范中心（）个，校级实验教学中心（）个，附属医院（）所 下列不属于演示实验教学的作用的是: 使学生获得感性认识 唤起学生学习动机 培养学生的操作能力 培养学生的观察能力 培训要充分利用直观实物教学、模拟教学、实验演示、现场岗位教学 培训要充分利用直观实物教学、模拟教学、实验演示、现场岗位教学（） 下面的（）不适合运用信息技术来进行模拟的化学实验类型 通过逐步演示诠释分解难点属于（）环节中得信息技术应用的策略。 下面属于信息技术教学原则的是（） 学校将那些受条件限制而在教学中难以开展的部分生物实验、化学实验、物理实验开发成为网络实验教学软件．受到了学生的欢迎并取得了良好的实验教学效果，这些实验属于（　　）。 把技术先进等同于教学先进，变“人灌”为“机灌”。通常属于信息技术教学应用的哪类误区（） 物理实验教学的目的包括()。 通过逐步演示诠释分解难点属于下列哪个环节中的信息技术应用的策略（） 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 信息技术课堂教学中的评价原则有哪些 下面属于信息技术对于教学环境变革的是（） 中国大学MOOC: 不属于实验教学设计原则的是_______。 关于实验和实验教学说法正确的是（　　）。 下列现代信息技术中，（ ）属于基础层次的信息技术。