单选题

对美术学习的认识应从单纯的技能、技巧的学习上升到(  )的新层面。

A. 美术文化学习
B. 探究性学习
C. 绘画创作学习
D. 理论结合实践的学习

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在美术技能的学习中,教师应注意对作品鉴赏的引导() 在美术技能的学习中,教师应注意对作品鉴赏和()的引导 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的()。 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等对新的学习的影响称为学习的() 列车行李员出乘前要学习上级有关命令、指示、通知精神;学习有关业务技能,接受业务抽考,做好学习记录() 新美术课程标准要求我们改变原来美术课的专业化倾向,提倡新的学习方式,即()的学习方式。 美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练。 美术课要特别注重美术基础知识的学习和基本技能的训练() 感性认识上升到理性认识 学习上有困难应该() 如何对美术学习表现进行评价 在学习一种运动技能之前,学习其他技能越多,对后一个运动技能的学习结果影响越大 语文知识的学习、语文技能的掌握具有()上升的特点 美术教学评价既要通过美术作业评价学生美术学习的结果,更需要通过学生在美术学习过程中的表现对其在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展予以评价,突出评价的(  )。 在校学生学习体育知识,培养体育技能技巧的主渠道是() 在美术学习中,必备的美术学习工具和材料包括()。 总结要把感性认识上升到理性认识 强调感性认识必须上升到理性认识,这是 已经获得的知识、动作技能、情感和态度等新的学习影响称为学习的()。 在美术教学中,我们强调了美术的文化学习,是不是就可以忽略美术的基本知识技能?
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