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泰勒根据创造产品的性质与复杂性将之分为以下几种层次()
多选题
泰勒根据创造产品的性质与复杂性将之分为以下几种层次()
A. 表达式的创造
B. 生产式的创造
C. 发明的创造
D. 涌现的创造
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教师劳动的特点包括创造性、复杂性、长期性和()
根据课程的制定者和管理层次,可以将之分为国家课程、地方课程和( )。
算法的复杂性有()和()之分,衡量一个算法好坏的标准是()。
算法复杂性与无关()
复杂性和层次结构正是起源于某种对称性的()。
以下不具有混合产品性质的产品是()
软件的复杂性与许多因素有关。______不属于软件的复杂性参数。
算法的复杂性指的是()和空间复杂性。
细分市场是根据产品性质分类进行的。
产品性能战略,有以下几种战略可供选择()
系统开发具有以下4个特点:复杂性高;集体的创造性活动;质量要求高;通常认为()。
系统开发具有以下4个特点:复杂性高;集体的创造性活动;质量要求高;通常认为()
●软件的复杂性与许多因素有关。 (58) 不属于软件的复杂性参数。
简述程序的时间复杂性和空间复杂性。
● 软件的复杂性与许多因素有关。 (21)不属于软件的复杂性参数。(21)
德育过程的特点至少有以下几方面内容()与正面性、复杂性与()、引导性与()
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、示范性和()。
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和()。
高校教师劳动的特点有复杂性、创造性、群体性和( )
以下哪些密码符合复杂性策略要求()
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