运用已有知识经验，按现成方案和程序来解决问题的思维方式是

设置研究性学习活动旨在引导学生关注社会、经济、科学技术和生活中的问题，通过自主探究、亲身实践的过程综合地运用已有知识和经验解决问题，学会学习，培养学生的人文精力和（）素质 把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，指的是（） 把个体已有知识经验用于解决作业中或实际生活中的问题，指的是（） 收敛性思维是主体从已有的知识经验出发，围绕既定核心进行全方位的思考，运用比较、排除、综合、概括等方法，最终确定一个解决问题的最佳方案的思维方式。根据上述定义，下列属于收敛性思维的是（） 当人们面对理论性质的任务，并要运用概念、理论知识来解决问题时所运用的思维形式被称为 收敛思维即（）思维，运用收敛思维时，需借助已有的知识和经验，以求得某一合乎逻辑的结论来。 收敛思维即（）思维，运用收敛思维时，需借助已有的知识和经验，以求得某一合乎逻辑的结论来 医生诊断、治疗疾病的思维活动是根据概念和理论知识来解决问题的，这种思维属于（） 下列对收敛性的思维方式理解正确的有（） ①通过多种逻辑思维方法 ②利用已有的知识和经验，把众多信息逐步引导到条理化的逻辑思路 ③得出合乎逻辑的解决问题的方案 ④一切思维活动都围绕一个目标来进行 已有的解决问题的经验对解决新问题的影响称之为？ 智力是人认识、理解客观事物，并运用知识、经验解决问题的能力，包括()。 学生利用头脑中的概念、理论知识来解决问题，这种思维是 起点是依托已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。 批判性思维常常是为了解释问题，因此，如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的（） 批判性思维常常是为了解释问题,因此,如何运用适当的思维技巧和策略来解决问题是必要的。( ) 重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维叫（　　） _（ ）是向学生提供一定的问题情境和目标情境，要求学生通过对知识进行组织、选择和运用等复杂的程序来解决问题。 起点或依托是已有的知识和经验，运用的是普通逻辑判断和推理，其思维结果就难以超越常规、超越已有的知识和经验，指的是逻辑思维局限性中的（）。 重新组织已有的知识经验，提出新的方案或程序，并创造出新的思维成果的思维活动是（） 运用言语符号形成的概念来进行判断、推理@以解决问题的思维过程属于（）