语文综合实践活动有什么意义？

综合实践活动的主要内容是什么？ 综合实践活动的性质、特点是什么？ 综合实践活动的内容及选择是什么 综合实践活动的性质、特点是什么 综合实践活动的主要内容是什么 综合实践活动的内容及选择是什么 综合实践活动的基本特点有（）。 综合实践活动课程的基本理念是什么？ 综合性实践活动的主要内容是什么？ 阅读某教师《高中语文古诗文文学史观的实践路径》教研论文片段，按要求答题。当今社会对学生的要求比较高，除了要求学生具备良好的人文、科学素养，还要求学生具备创新精神、合作意识等，语文综合实践活动对学生这些能力的培养有非常重要的意义。高中语文教学应具有更开放、广阔的视野，大力拓展语文综合实践活动的空间，充分挖掘和利用丰富的自然、历史、人文等活动资源，构建语文综合实践活动的情境，有序开展丰富多彩的语文综合实践活动，提高学生学语文、用语文的意识。其中，历史文化类的资源就是可以充分利用的一部分，可以把历史文化资源作为学生开展实践活动的极好内容，尤其是历史人物对本地意义深远，所以这个资源就可以转化为活动资源，让学生进行探究性学习活动。他们采访了本地老居民、旅游管理部门，并且去实地考察了博物院、纪念馆等人文景观，还上网查阅图片、书籍、故事、诗联等，通过这些形式，学生对历史名人有了深入了解，同时也了解了家乡的历史。这样的实践活动积极开发了当地的历史人文资源，丰富了语文学习内容，为学生提供了丰富有趣的实践机会，激发了他们学习语文的热情和积极性，落实了传统文化教育，取得了很好的效果。对上述内容的相关分析，正确的是()。 阅读某教师《高中语文古诗文文学史观的实践路径》教研论文片段，按要求答题。 当今社会对学生的要求比较高，除了具备良好的人文、科学素养，还要具备创新精神、合作意识等，语文综合实践活动对学生这些能力的培养有非常重要的意义。高中语文教学应具有更开放、广阔的视野，大力拓展语文综合实践活动的空间，充分挖掘和利用丰富的自然、历史、人文等活动资源，构建语文综合实践活动的情境，有序开展丰富多彩的语文综合实践活动，提高学生学语文、用语文的意识。其中，历史文化类的资源就是可以充分利用的一部分，可以把历史文化资源作为学生开展实践活动的极好内容，尤其是历史人物对本地意义深远，所以这个资源就可以转化为活动资源，让学生进行探究性学习活动。他们采访了本地老居民、旅游管理部门，并且去实地考察了博物院、纪念馆等人文景观，还上网查阅图片、书籍、故事、诗联等，通过这些形式，学生对历史名人有了深入了解，同时也了解了家乡的历史。这样的实践活动积极开发了当地的历史人文资源，丰富了语文学习内容，为学生提供了丰富有趣的实践机会，激发了他们语文学习的热情和积极性，落实了传统文化教育，取得了很好的效果。 对上述内容的相关分析，正确的是( )。 综合实践活动的特点有综合性、实践性（）生成性、开放性 什么是龄与龄期，了解它们有什么实践意义？ 综合实践活动课程资源的特点有（） 综合实践活动的主要特征有哪些？ 综合实践活动的主要特征有哪些? 什么是质和量？认识质和量有何实践意义？ 古注的阅读对训诂实践有什么意义？ 为什么语文教育要重实践、重体验？ 何谓综合实践活动