单选题

为了更好地开展教学,王老师通过事先探索,发现了纸箱能有多种用法,于是设计了“神奇的纸箱”教学活动,这种教学活动设计属于()  

A. 预演设计
B. 现场设计
C. 反思设计
D. 随机设计

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