理解幼儿保教工作的意义，热爱学前教育事业，具有和

为促进学前教育事业科学发展,《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》中提出了 条意见 入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心? 入户理解幼儿园保教工作是幼儿园全部工作的中心？ 简述新中国初期，学前教育事业发展发展的方针、重点及管理体制。 《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010～2020年)》中提出学前教育的发展任务是（　　）、明确政府职责和重点发展农村学前教育事业。 幼儿园保教工作具有阶段性（） “幼儿园应在有条件的城市首先建立，然后逐步推广”，这是新中国（）时期学前教育事业发展的方针。 教育学生的感情基础是热爱教育事业。（　） 为了规范对幼儿园的管理，促进学前教育事业的健康发展，1989年国家以法规的形式制定并颁布了 　　() 在英国，幼儿教育和学前教育是两个不同的概念，学前教育通常指 ( ) 学前教育评价的内容包括幼儿园工作评价、()和() 幼儿园教师应如何在保教工作中培养学前儿童的能力。 幼儿园教师应如何在保教工作中培养学前儿童的能力 学前教育的工作对象是（）岁的幼儿。 论述社区学前教育的意义和作用。 国家颁布和实施《幼儿园工作规程》的目的是为了加强学前教育机构的科学管理，提高学前教育机构教育的质量。 保教工作是幼儿园工作的核心，幼儿园的保教工作包括对幼儿身心健康的保教（保育）工作和实施德、智、体、美等方面的全面发展的教育工作（） 幼儿园（含学前班）要遵循幼儿的（），科学制定保教工作计划，合理安排和组织幼儿一日生活。 学前教育机构的保教人员可利用自我服务时间教（）幼儿练习擦桌椅。 学前教育目标是对培养幼儿规格的要求，是对学前教育最终结果的反映和预期。()