某高校军训时将学生排成一个正方形方阵进行操练，此时如果将这个正方形方阵减少33人，则方阵刚好减少一行和一列，则原方阵的总学生人数为（）人

一个正方形能分成 4 个正方形 能分成 11 个正方形吗 大小不一定相等? 一个正方形的边长是a厘米，当a=10时，这个正方形的面积是（）平方厘米。 搭一个正方形需要4根小棒，搭a个正方形需要（）根小棒。 用两个同样大小的正方形可以拼成一个大的正方形（） 学校放假期间，..此时如果将这个正方形方块减少29粒，则方阵刚好减少一行和 ..，则原方阵的黄豆总数为（）粒 可以通过弯曲将一个正方形面弯曲成（）。 一个正方形与这个正方形内最大的圆的周长的比是（）。（π≈3.14） 某校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，则这个方阵共有学生（）人。 把一个正方形的一边减少20%，另一边增加2米。得到一个长方形，它与原正方形的面积相等，那么，正方形面积是多少平方米?( ) 把一个正方形按1∶3的比缩小后，正方形缩小前后的面积比是（） 在正方形里面画一个最大的圆，正方形面积和圆的面积的比是（） 一个正方形的边长增加30%后，它的面积将增加()。 当按住“Shift”键时，能够绘制出一个正方形（） 把边长是a的正方形铁皮的四角切去相等的正方形，再将它折起，做成一个无盖且底面为正方形，高为切去的正方形边长的箱子，箱底边多长时，箱子的容积最大？ 某学校在做广播体操时，三年级的学生站成一个实心方阵时（正方形队列）时，还多10人，如果站成一个每边多1人的实心方阵，则还缺少15人，问三年级的学生共有多少人？（　　） 一个小正方形的面积144平方厘米，一个大正方形的面积为400平方厘米，则边长至少是（　　）厘米的正方形才能满足由这两种正方形独自拼接。 某校学生排成一个方阵，最外层的人数是 60 人，问这个方阵共有学生多少人？ 某学校学生排成一个方阵，最外层的人数是60人，问这个方阵共有学生多少人？ 如图，将正方形边长三等分后可得9个边长相等的小正方形，把中间的小正方形去掉，对剩下的8个小正方形，均按上面方法操作。问：对一个边长为2的正方形如此操作三次后所剩白色区域的面积是多少？ 两个相同的正方形可以拼成一个长方形（）