我们学习数学主要是学习（）。

我们学习解决数学问题的方法，就是为了解决更多的数学问题（） 个体的学习活动主要是受学习动机支配的。 个体的学习活动主要是受学习动机支配的。 学习辅导目标主要是通过辅导使学生乐于学习，（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（）。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的( )。 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（ ）。 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的 （）、（）与（） 学生是数学学习的（）， 教师是数学学习的（）、（）与（） 学生是数学学习的主人，教师是数学学习的（） 奥苏伯尔认为学生的学习主要是发现学习，而不是接受学习。() 《义务教育数学课程标准(2011年版)》提出，通过义务教育阶段的数学学习，学生能养成良好的学习习惯。良好的学习习惯主要是指认真勤奋，独立思考，合作交流和（　　）。 数学定理的学习，只可分为下位学习、并列学习。() 奥苏贝尔认为学生的学习主要是（ ）的接受学习。 奥苏伯尔认为学生的学习主要是（）的接受学习。 依据加涅的学习分类，学习主要是为了获得（）。 （　）认为，学生的学习主要是有意义的接受学习。 传统的机器学习方法的表现主要算法，目前的机器学习主要是强化学习，具有自学习能力。 简述学生数学学习考评的目的，小学数学学习考评的内容有哪些？考评学生数学学习的方法有哪些？ 体验学习主要是引导，包括（）