（　　）是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、自我改造、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。

良好职业道德的养成是从业人员在道德意识和道德行为方面的自我、自我锻炼和自我改造中所形成的职业道德品质以及达到的职业道德境界 教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程。（ ） 教师职业道德修养是一种自我锻炼、自我改造、自我陶冶、自我教育的过程（） 个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为（）。 基金职业道德修养，是指基金从业人员通过主动自觉的自我学习、（）、自我完善，将基金职业道德外在的职业行为规范内化为内在的职业道德情感、认知和信念，使自己形成良好的职业道德品质和达到一定的职业道德境界。 现代我们理解的修养，其含义是（）地，是在社会实践中的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我塑造的过程。 不论是个人、团体还是政党，要自觉地实现自我改造，就需要以勇于自我革命的精神打造和锤炼自己，提高的能力（） 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。 师德修养就是指教师根据职业道德的原则和规范所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我塑造的活动。 中小学教师对自己的职业道德行为进行自我教育.自我批评.自我陶冶.自我锻炼和自我改造的方法属于（） 从业人员的自我制约是制约()。 春秋时期的动乱是来自中原内部的自我改造 自律原则要求积极主动、自觉自愿、表里如一、自我对照、自我反省、自我要求、自我检点、自我约束、自我控制 在教师帮助下，学生通过自觉学习、自我反思、自我锻炼和自我监控等方式以提升思想觉悟的德育方法是（　　） 个人在道德意识、道德行为方面，自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动，被称为道德修养。道德修养的一个内在要求和重要特征是（） 职业道德修养是指个人在职业活动中自觉按照职业道德原则、规范和理想进行自我教育、自我改造和（）的过程，并由此形成的职业道德境界。   学生在教育者的帮助下，主动地进行自觉学习、自我反思、自我锻炼、自我监控等来提升自己修养的德育方法是陶冶教育法（） 会计职业道德修养是指会计人员在会计职业活动中，按照会计职业道德的基本要求，在自身道德品质方面进行的自我教育、自我改造、自我锻炼、自我提高，从而达到一定的职业道德境界。（） 水利职业道德（）是指水利工作者在职业活动中，自觉根据水利职业道德规范的要求，进行自我教育、自我陶冶、自我改造和自我锻炼，提高自己道德情操的活动，以及由此形成的道德境界，是水利工作者提高自身职业道德水平的重要途径 学习的本质是人们在实践中自觉的、不断地通过多种途径、手段、方法获取知识并内化为自身素质和能力的人的自我改造、发展、提高和完善的过程。