个人在道德意识、道德行为方面,自觉地按照一定社会或阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育、自我锻炼、自我改造和自我完善的活动,被称为（）。

道德修养是指个人在方面,自觉地按照一定社会和阶级的道德要求所进行的自我审度、自我教育和自我完善的活动 道德作为一种社会意识,在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益,因此,道德具有阶级性 职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品质“成熟化”，具有较强的稳定性和连续性。 职业道德既能使一定的社会或阶级的道德原则和规范“职业化”，又能使个人道德品展“成熟化”，具有较强的稳定性和连续性 道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志。 道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志（） 道德行为是个人在一定道德认识、道德情感和道德意志的支配下表现出来的对他人和社会有道德意义的活动，它是衡量一个人道德水平高低的重要标志（） 道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性。（?） 不道德行为就是那些不受一定的意识支配或不涉及有害或有利于他人或社会的无道德意义、不能进行道德评价的行为（） 道德品质有时也称为品德或品性，体现一定社会或阶级的道德原则和规范（） 道德作为一种社会意识，在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有阶级性；同时，不同阶级之间的道德或多或少有一些共同之处，反映着道德的普遍性 下列哪项是有关组织或个人在一定的医学道德意识支配下，以一定的医学道德规范为标准，通过社会舆论和个人心理活动等形式，对医学道德行为及行为者的品德进行的善恶评判（） 下列（）是有关组织或个人在一定的医学道德意识支配下，以一定的医学道德规范为标准，通过社会舆论和个人心理活动等形式，对医学道德行为及行为者的品德进行的善恶评判 教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造等行为活动，以及经过努力所达到的道德境界是（  ） 道德品质有时也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的道德原则和规范（） 道德品质有时也称为品德或品性，它体现一定社会或阶级的道德原则和规范〔122000000〕（） 道德在阶级社会里总是反映着一定阶级的利益，因而不可避免地具有（） 道德是指一定社会、一定阶级要求人们遵循的调整个人与个人之间以及个人与社会之间关系的（ ）的总和。 道德是一定社会，一定阶级调节人与人之间（），个人与自然之间各种关系的行为规范的总和。 （　　）是指教师在道德意识、道德情感和道德行为方面，自觉地按照教师职业道德的要求所进行的自我锻炼、自我改造和自我提高等行为活动，以及经过努力达到的教师道德境界。