劳动教育的核心在于培养劳动价值观（）

埃肯核心价值观于整个EBS核心体系（） 培养和践行社会主义核心价值观，是的价值支撑（） 社会主义核心价值观生成于 培养和践行社会主义核心价值观，必须（） 新中国70年劳动教育的发展变迁均证实了劳动教育的正确定位（） 高校如何开展劳动教育 教师既要传授知识、培养技能，又要注意情感、态度、价值观的培养，还要进行思想品德教育。这主要体现了教师劳动具有（）的特点 劳动教育就是职业技能教育。 劳动教育的价值根基在于促进人的自由全面发展（） 大学劳动教育的价值的根基是提升知识和技能素养（） 党的十八大提出培养社会主义核心价值观，从个人层面上来说，社会主义核心价值观包括（　　）。 劳动技术教育包括劳动教育和（）两个方面。 相比于社会主义核心价值体系，社会主义核心价值观（） 劳动技术教育包括劳动教育和技术教育两方面。（） 培养和践行社会主义核心价值观,有助于 《中共中央国务院关于全面加强新时代大中小学劳动教育的意见》指出，在大中小学设立劳动教育必修课程，系统加强劳动教育。中小学劳动教育课每周不少于（　　） 核心价值观 学校如何对学生进行劳动教育（　　） 学校如何对学生进行劳动教育?（ ） 简述小学劳动教育的基本目标。