筷子是我国和部分国家特有的用餐工具。在正常使用筷子用餐时，筷子属于

用筷子扒拉饭，舔筷子，用筷子夹来夹去，翻来翻去都是很不雅的行为。（） 使用筷子时，外侧的筷子应靠在（ ）。 用餐中途需离开时，筷子暂时不用应该： 在中餐中，使用筷子需要以下注意哪些问题？(): 不要嘴含筷子 不要挥动筷子 不要敲筷子 不要横放筷子 ( )训练婴儿用筷子的方法是:先学会拿第一根筷子.熟练后.用添加第二根筷子做练习。 训练婴儿用筷子的方法是：先学会拿第一根筷子，熟练后.用添加第二根筷子做练习（） 就餐时使用筷子的忌讳有：吸吮筷子、( ) 用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该 正确指导婴幼儿使用筷子的工作程序是：（）－（）－（）－（）。A、指导学习拿筷子的方法；B、准备短筷子及易夹食物；C、辨认筷子头，尾；D、正确放置筷子 用餐时，筷子可以一横一竖交叉摆放，临时走开可以将筷子插在饭碗里或搁在碗上（） 用餐中途需离开时,筷子暂时不用时应该放在（） 用餐中途需离开时，筷子暂时不用时应该放在() 喜欢用金属筷子的是： 使用筷子正确的是（） 指导幼儿使用筷子时应先教幼儿了解筷子的（）。 嘴里的骨头和鱼刺可以吐在桌子上,也可以用餐巾掩口,用筷子取出来放在碟子里 嘴里的骨头和鱼刺可以吐在桌子上，也可以用餐巾掩口，用筷子取出来放在碟子里（） 请根据下列材料设计一个中班的活动方案，要求写出活动名称、活动目标、活动准备、活动过程。 筷子是幼儿生活中常见的物品，孩子们每天都能看到大人们用筷子吃饭。根据幼儿的发展水平，幼儿园一般在中班开始让幼儿学习使用筷子吃饭。观察发现，中班的幼儿，大部分会使用筷子，有少数不会使用筷子，在会使用筷子的幼儿中，也有很多姿势是不对的。 幼儿用筷子吃饭的好处是（） 指导幼儿使用筷子：