外铄论的基本观点任务，人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。下列选项中，对个体身心发展持外铄论观点的有（）

人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是()。 内发论认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。 关于个体发展的动因，有人认为它源于人自身的内在需要，这种 观点被称为内发论；而有人认为它主要依靠外在的力量，这种观点被称为 论。 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（） 主张人的发展主要依靠外在力量的教育者是（ ） 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是（） 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是( )。 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是__________。 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等，持这种观点的教育家是()。 认为人的发展主要依靠外在的力量，诸如环境的刺激和要求，他人的影响和学校的教育等。持这种观点的教育家是（）   关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、___________。 对个体身心发展的动因持外铄论观点的人物有（） 下列属于外蘇论的基本观点是（）   对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（） 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（　） 对个体身心发展的动因持外铄论的观点的人物有（） 认为人的发展主要依靠外在的力量的发展动因理论 是_（ ）。 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{pz_填空}。 关于个体身心发展的动因有几种不同的观点：内发论、外铄论、{pz_填空}。 对个体身心发展的动因持外铄论观点的代表人物有（）