集体是个人全面发展的（）。

个人才能获得全面发展其才能的手段并不一定非得在集体中。 “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”这说明() “只有在集体中,个人才能获得全面发展其才能的手段,也就是说,只有在集体中才可能有个人自由。”这说明() 人的全面发展就是指个人全面素质的提升。 人的全面发展就是指个人全面素质的提升（） 全面发展小康中的“全面发展”指的是（） 人的全面发展，最根本的是指人的（）的全面发展。 “只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。”对这句话可以这样理解（） 马克思指出"只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。"这说明（ ）。 什么是全面发展？ 全面发展 未来社会是每个人自由而全面发展的社会、（） 人的全面发展和全面发展的教育的区别和联系。 根据全面发展原则，学前教育应促进幼儿。（ ）的全面发展。 依据马克思恩格斯在上述定义里所阐述的个人全面发展的主张，个人全面发展的本质特征可集中概括为三个方面（） 人的全面发展是 联系实际阐述班主任如何促进班集体全体成员的全面发展。 马克思认为全面发展的人是指德、智、体、美等方面全面发展的人。 马克思关于人的全面发展学说认为，人的全面发展的内涵是指 大学生的全面发展，就是德智体美的全面发展，其中人才素质的基础是（）