《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“激发创新精神”搭配的短语是( )。

《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“形成人文素养”搭配的短语是（ ）。 《普通高中美术课程标准(实验)》中“课程性质”部分与“形成人文素养”搭配的短语是（ ）。 《普通高中美术课程标准（实验）》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》中美术课程的内容系列有哪些 《普通高中美术课程标准(实验)》把高中美术课程划分为（　　）个内容体系。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》，不属于高中美术课程价值的是（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)，不属于高中美术课程价值的是(　　) 下列选项中，不属于《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质的是()。 简述《普通高中美术课程标准》(实验)中美术课程系列与模块的具体内容。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程基本理念。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中，高中美术课程模块配置比较合理的是() 根据《普通高中美术课程标准(实验)》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生()。 根据《普通高中美术课程标准（实验）》教学建议，普通高中美术课程所有学习模块都可以让学生（ ）。 请简述《普通高中美术课程标准(实验)》的课程目标。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程资源的开发与利用建议。 微电影在《普通高中美术课程标准（实验）》中属于（ ）。 依据《普通高中美术课程标准》（实验），简述美术鉴赏的课程目标。 下列选项中,依据《普通高中美术课程标准(实验)》，属于美术课程基本理念的是 简述《普通高中美术课程标准(实验)》的评价建议。 简述《普通高中美术课程标准(实验)》课程性质中“理解美术文化，形成人文素养”的基本内涵。