美国管理学者雪恩(H. Schein)，在其著作《组织心理学》一书中，将人性假设又分为以下哪几种?()

1903年由美国心理学家（）出版的《教育心理学》是西方历史上第一本科学的教育心理学著作 推动美国学校心理学者开展发展性心理辅导的心理学家和理论是（） 在情景理论思想的指导下，管理学者与管理心理学家提出的管理理论与模式有() 一般认为，教育心理学成为独立学科的标志是美国教育心理学家桑代克著《教育心理学》，该著作出版于（　　） 第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作《教育心理学》，其作者卡普捷烈夫的国籍是（　　） 美国管理学者弗兰奇和雷文将权力划分为()。 最先采用心理学方法研究音乐的著作的学者是（ ）。 1877年，______的《教育心理学》是第一部正式以教育心理学来命名的教育心理学著作。 最早以“教育心理学”命名的著作是________的《教育心理学》。 管理学的研究方法一般有 、试验法、演绎法、心理学法等 教育管理学最早产生于美国，标志性著作是美国学者佩恩在1875年出版的（） 管理心理学又称为行为管理学，是研究人的行为心理活动规律的科学。() 管理方格理论是由美国管理学者提出来的 从()年开始，我国管理心理学者开始系统引入国外管理心理学理论和方法。 西方心理学史上第一部关于心理学的著作() 霍尔在1887年创办了美国第一种心理学刊物——《美国心理学杂志》。() 首先提出目标管理概念的学者是美国管理学家（） 1879年建立第一间心理学实验室，从而创立心理学的学者是 美国心理学家、管理学家马斯洛说，人类需要的最高层次是自我实现。 美国心理学家、管理学家波特和劳勒在（）的基础上提出了更为完备的激励模式。