主要根据相关事实而形成的态度是从（）为基础的态度

态度是通过学习而形成的，无论是对人还是对事，各种态度都是（）相互作用而形成或改变的 情绪能够通过影响态度形成中的认知过程而影响态度。 通过形成适当的态度而获得别人的赞同、奖赏，这是态度的（） 情绪是人根据什么而产生的态度体验情绪是人根据什么而产生的态度体验（） 态度形成后保持相当长的时间而不变，这是指态度的（）特征 态度是在先天因素的基础上形成的（） 认知是态度的基础，情感是态度的核心，意向是态度的外观。() 以（）为基础的态度，是根据人们对某一对象所表现出来的行为的观察而形成 （）是幼儿重要的学习方式，是认识和态度形成的基础。 态度的稳定性是指态度形成后 儿童形成基本信念、价值观、态度的基础时期，是（）岁。 根据态度转变的理论，可以从改变认知因素入手转变态度。 态度是通过学习而形成的影响个体行为选择的（ ）。 态度的基础是() 态度的基础是( ) 在态度形成的内化阶段，个体彻底转变原有的态度形成新的态度并且自觉地用这些态度指导自己的行为。() 态度的形成过程是（） 态度形成的条件是（） 科学方法是形成科学态度价值观的操作规范基础。() 从态度的成分看，转变态度之所以困难，主要在于（　　）的影响。