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华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型,被称为“()”。
单选题
华莱士提出的理论、假设、经验观察、经验概括、被检验过的假设等五种知识构成的社会研究的逻辑模型,被称为“()”。
A. 自然环
B. 社会环
C. 科学环
D. 应用环
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X理论是对“经济人”假设的概括;Y理论是对“自我实现人”假设的概括;超Y理论是对“复杂人”假设的概括。()
根据已有的理论和经验对研究结果作出的假设叫做()。
社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论完全解释研究问题。这种过程是采用()的逻辑研究方法
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉提出的。
从性质和意义上说,假设和理论有很大的区别,假设是有待验证的理论,理论则是已经证实的假设,假设具有理论的特征,是对有关现象的概括,当假设被证实,这个假设就有可能上升为理论。()
戴尔的经验之塔理论从下至上依次是: 做的经验-观察的经验-抽象的经验|直接经验-设计经验-演戏经验|观察的经验-做的经验-理解的经验|观察的经验-理解的经验-做的经验
()的经验类化理论强调概括化的经验或理论在迁移中的作用。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用,这是由班杜拉等人提出的。( )
戴尔提出的()理论把人类学习的经验按照抽象程度的不同分成做的经验、观察的经验和抽象经验三大类。
社会工作研究者根据某个具体问题,寻找出一些解释理论;根据理论提出假设后进行观察以检验假设;检验结果与理论不一致的,则修订理论或提出新的理论;然后提出新的假设,再次检验和修改;如此演进,直至理论能完全解释研究问题。这种过程是采用( )的逻辑研究方法。
假设检验理论
能否有效地提出假设,受到{pz_填空}、已有的知识经验的影响。
能否有效地提出假设,受到{pz_填空}、已有的知识经验的影响。
经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用()
( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
( )的经验类化理论强调概括化的经验或原理在迁移中的作用。
假设检验的实质就是保护被择假设,不轻易否定被择假设
_提出教育即生活,教育即生长,教育即经验,提出五步教学法:提出困难、问题、假设、验证、结论
“经验之塔理论”把人们获得知识与能力的各种经验,分为三大类:抽象的经验、观察的经验和做的经验,下列属于“观察的经验”的是()
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