在开展少先队教育活动过程中，遵循少年儿童的年龄特点，用知识性、活动性、群体性、新异性、竞赛性、游戏性等具有激励性的工作方法，满足少年儿童兴趣和爱好，从而激发他们对活动的主动性、积极性和创新精神，这体现了少先队活动的（　　）。

坚持少年儿童是少先队工作的主体，在工作中（）、（）、（） 坚持少年儿童是少先队工作的主体，在工作中（）、（）、（） 少年儿童在心灵成长过程中，大致有三个相连续的内容，即：放弃童年；体验成熟；（） 少先队辅导员要做少年儿童人生追求的引领者；做少年儿童实践体验的组织者；做少年儿童健康成长的（） “让少年儿童加入少先队”的具体目标是什么？ 少先队是中国少年儿童的群众组织。 只有表现优秀的少年儿童才有资格加入少先队。 只有表现优秀的少年儿童才有资格加入少先队（） 原始社会青少年儿童的教育特点 古希腊青少年儿童教育的特点 “少年科学院”活动是少年儿童为主要服务对象的实践教育活动（） 少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的方式，请列举10种常用的形式载体。 少先队活动课以少先队特有的大、中、小队等少先队组织生活和集体活动的形式进行，多采取少年儿童易于接受的方式，请列举10种常用的形式载体 在少年儿童力量训练过程中，女孩子总的绝对力量可提高46%的年龄阶段是（）岁。 因为中队委员会只有在大多数少年儿童入队后才能成立，所以少年儿童入队时只能向学校少先队组织（）。 结合儿童年龄特点举例论述讲述活动的类型 新队章规定少年儿童入队年龄下限为（） 少先队队员应为7周岁到14周岁的少年儿童。 少先队是少年儿童自己的组织，每个队员在队组织里都有（）和（）。 少先队把队前教育的让少年儿童了解少先队的具体目标总结为七知四会一做请你说出其内容