如果学生注意力不集中，正向思维说明他（）

您是否思维能力下降，记忆力差，注意力难以集中（） 精神抑郁、感情淡漠、注意力不集中 注意力不集中的主要表现为（）。 注意力不集中，智力和视力轻度减退（） 经常感觉疲劳，注意力下降，精神不集中（） 学习障碍的主要表现为注意力不集中 广义上说，注意力不集中、记忆力差都与（）不当有关 人体处于紧急状态下，出现注意力不集中、思维不清晰、回忆能力下降等表现，这属于（　） 有注意力不集中问题的孩子主要表现是（）。 进餐时注意力不集中，或说笑打闹，容易造成（ ）。 患者出现注意力不集中、智力和视力轻度减退 注意力难以集中（） 材料： 上课铃声一响，教师走进教室。他首先把课中要演示的教具摆放在讲台上，接着宣布考试成绩，然后开始讲授新课。很快，他便发现学生难以集中注意力。 问题： (1)教师的哪些教学行为造成学生难以集中注意力? (2)运用心理学的注意规律，提出四条集中学生注意力的有效措施。 对待注意力不集中的人，辅导者应该保持（）的态度。 员工违章操作，缺乏岗位技能，注意力不集中是（）。 幼儿在活动中注意力不集中的原因有哪些? 行车中不接打手机，不与乘客交谈，注意力集中（） 注意力缺陷性多动症以难以控制的（）过多，注意力不集中，情绪、行为造成学习困难异常，以致为特征。 谈话法的优点是能充分激发学生的思维活动，集中学生的注意力，有利于发展学员的口头表达能力（） 小儿注意力不集中，容易疲劳，是由于（）发育不完全。