罗杰斯的人本主义教学理论的主要观点表现为（）

“程序教学模式”的理论依据是以人本主义心理学理论为基础。 下列反应罗杰斯人本主义学习观的有（） 依据人本主义心理学理论，在体育教学过程中应强调（ ） 。 心身疾病的研究途径主要是心理生理学理论、人本主义理论、心理动力理论。（　） 人本主义理论的主要观点包括（） 简述人本主义理论的主要观点 人本主义理论的主要观点不包括 ( ) 简述人本主义学习理论的主要观点 简述人本主义学习理论的主要观点 下列表述中不符合人本主义心理学理论实质的是（　　）。 人本主义理论的观点（　　）。 ()是人本主义的主要观点。 美国当代著名人本主义教育家、心理学家（）提出了“非指导性”教学理论 罗杰斯的（）理论也许是人本主义模式最著名的一种 人本主义心理学是心理学理论流派的第三势力，他的基本理论核心是（） 下列哪些观点是人本主义学习理论的观点（） 符合人本主义理论的治疗观点是（　） 人本主义大师罗杰斯认为咨访关系是（） 学习动机理论的观点中，属于人本主义观点的有（）。 下列哪种观点不符合人本主义游戏治疗理论?（）