教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

简述教学监控能力的含义。掌握教师教学监控能力提高的技术。 人类活动造成水体污染的来源主要有三个方面：一是（）、二是（）；三是（）。 词的语法特征，主要表现在三个方面：一是词的（）能力，二是词的（）功用，三是词的（）形式。 财政关系包括三个方面，一是（）关系，二是（）关系，三是（）关系 教师教学监控能力初步形成的标志是（） 亲子教师工作内容主要分两个方面，一是（），二是（）。 谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解。 谈谈您对教师的教学监控能力，以及教学监控能力的发展及趋势的理解 炉渣脱Ｓ效果取决于三个方面，一是（），二是（），三是（）。 安全领导力包括三个方面的内容：一是（），二是（），三是（） 行政诉讼证据来源于三个方面：一是（）；二是（）；三是（） 炉渣脱Ｓ效果取决于三个方面，一是（），二是（），三是（） 教师的教学监控能力是一成不变的。 政策终结心理方面的障碍来自三个方面：一是政策制定者；二是（）；三是（）。 婚姻质量的影响因素主要是以下三个方面，一是个体因素，二是外界因素，三是() 对任务指向型教师的教学监控能力训练的内容主要包括（ ） 、教学反馈技术和（ ）。 一般来说，学生的学习策略可分为三个方面，一是认知策略，二是元认知策略，三是（）。 教师的教学监控能力真正提高的重要标志是（ ）。 教学中的注重联系的实际有三个方面：一是教学规定的与实践相关的（）；二是学生本身的实际；三是社会实际。 根据教学监控的对象，可以把教师的教学监控能力分为自我指向型和（）