单选题

下列选项中,哪一项体现了完整的美术课程结构?( )

A. 目标、内容、组织和评价
B. 课程、教学、评价和维持
C. 目标、内容、评价和维持
D. 课程、教学、组织和评价

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在美术课程的评价中,教师可更多评价学生在美术学习能力、学习态度、情感和价值观等方面的发展,突出评价的整体性和综合性,这体现了美术课程评价建议的那一项( )。 依据《普通高中美术课程标准》(实验)。下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是() 新课程中所倡导的“美术学习档案”对应了下列哪一项评价方法( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中不 属于对美术课程性质描述的是( )。 依据《义务教育美术课程标准(2011 年版)》,下列选项中, 对美术课程总目标维度划分正确的是( )。 下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。 下列选项中,对美术课程教案表述不恰当的是(  )。 美术课程的教学中应如何体现创新精神 依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是( )。 下列选项中,不属于《义务教育美术课程标准(2011年版)》提出的当代美术课程的基本取向的是() 。 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是( ? ? )。 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是( )。 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一的是( )。 下列选项中,属于《普通高中美术课程标准(实验)》的课程理念之一是( )。 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质? 美术欣赏课怎样体现美术课程的人文性质 “避免功利化的美术教育取向,实施合理的美术课程”体现了学前儿童美术教育的 美术馆属于美术课程资源的哪一种形式()。 下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。 下列选项中,《普通高中美术课程标准(实验)》未提及的美术教学建议是( )。
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