主观题

一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女教师,在课堂上并没有频频去叫哪些反应机灵,学懂会用的好学生,而是善于捕捉哪些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答。结果是心理过于紧张,老师启而不发满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起。以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女教师用自己的爱在点燃胆怯者的智慧之火,让学生受到“我有被爱的权利”。 (1)为什么说这位教师的爱是公正的,无私的? (2)这个案例给了我们怎样的启示。

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一次公开观摩课上,一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理过于紧张,老师启而不发,满头大汗,不知所措。这时,老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。上述材料给了我们怎样的启示? 一次公开观摩课上一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一位女孩刚鼓起勇气抬起头,就被老师叫起来回答,结果由于心理过于紧张,急得满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。 (1)为什么说这位教师的爱是公正的、无私的? (2)给了我们怎样的启示? 一次公开观摩课上,一位二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反应机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生。一位女孩刚把有信心的眼睛抬起的时候就被老师叫起来回答,结果是心理过于紧张,老师启而不发,满头大汗,不知所措。这时,老师让她坐下来,平静一下语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。(1)为什么说这位教师的爱是公正的、无私的(2)上述材料给了我们怎样的启示 观摩课上,学生睡觉,你怎么办 观摩课上,学生睡觉,你怎么办 元朝时期哪一位著名的意大利人在中国生活了十多年被人熟知? 一次公开观摩课上,一位有二十多年教龄的女老师,在课堂上并没有频频去叫那些反映机灵、学懂会用的好学生,而是善于捕捉那些不敢大胆发言,没有勇气回答问题的差生的一闪之念。一个女孩刚把有信心的眼睛抬起来就被老师叫起来回答,结果是过于紧张,满头大汗,不知所措。这时老师让她坐下来,语气温和地说了句:“没关系,老师知道你会了。只是过于紧张而暂时想不起来,以后经常锻炼就好了。”这堂课使人感到,女老师用自己的爱心在点燃胆怯者的智慧之火,让学生感受到“我有被爱的权利”。问题:根据此材料,给我们的启示有哪些? 二十多年来,“漳州110”先后进行了__次重大勤务机制改革() 在一次观摩课上,许多老师坐在教室后面听你上课,当你提问一个问题时,没有任何同学回应,你最恰当的做法是() 一位耳聋了二十多年著名的德国音乐家,在他生命最后一刻,断断续续的说:“到了天堂,我就能听到了。”这位音乐家是()。 一位耳聋了二十多年著名的德国音乐家,在他生命最后一刻,断断续续的说:到了天堂,我就能听到了。这位音乐家是() 老张二十多年一直卖假货,为什么大家却认为他是大好人?  公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与()。 如果你的课上有一位学生很喜欢在课堂上抢答问题,还说其他同学笨,你怎么办? 第二次战争及其后二十多年,俄国共夺去中国()平方公里领土。 公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与 展示课。 材料在一次大学课堂上,女教师画了一个圆圈儿,问大学生:“这是什么?”大学生思考良久,底气不足地说了一句:“可能是零。”又一次,在小学课堂上,女教师画了个同样的圆圈儿,问一群小学生:“这是什么?”孩子们立即七嘴八舌地回答:“是太阳”、“是烧饼”、“是足球”、“是西瓜”、“是十五的月亮”……女教师听了,不由得目瞪口呆。问题:试从培养学生创新精神和实践能力的角度分析材料中的现象。(14分) 邓稼先默默工作二十多年,具有强烈爱国心,被追授两弹一星功勋奖章() 英国作家迪福塑造的遭遇海难流落荒岛生活了二十多年的人物叫()。 廖承志写这封信距今已二十多年,台湾依旧未能回归祖国的怀抱()
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